Pendidikan Abad Ke 21
Dalam skematik hots guru dituntut dapat menerapkan kurikulum 2013 tidak hanya berperan untuk tugas pengajaran tetapi juga dituntut memberikan output hasil yang mampu menjawab tantangan era globalisasi.
Pendidikan abad ke 21. Salah satunya program yang tadinya berbasis program berubah menjadi berbasis proyek. Sasmoko m pd ciri abad 21 menurut kemendikbud adalah tersedianya informasi dimana saja dan kapan saja informasi adanya implementasi penggunaan mesin komputasi mampu menjangkau segala pekerjaan rutin otomatisasi dan bisa dilakukan dari mana saja dan kemana saja komunikasi. Dan b berpikir kritis dan menyelesaikan masalah komunikasi dan kerjasama. 65 tahun 2013 mengemukakan 14 prinsip pembelajaran terkait dengan implementasi kurikulum 2013.
Kalau kita melihat pendidikan pada abad ke 19 dan 20 ibarat pabrik produksi yang lain produknya. Akan tetapi beberapa tren kemungkinan besar akan berlanjut dan beberapa aspek pendidikan dan pengajaran akan tetap sama sementara sebagian lainnya akan berubah secara cukup dramatik seperti gambar berikut ini. Tidak ada bola kristal yang memungkinkan kita untuk melihat apa yang akan terjadi pada abad ke 21. Filosofis yang dianut dalam abad ke 21 ini adalah postmodernisme globalisasi pragmatisme progersivisme dan idealisme.
The north central regional education laboratory ncrel dan the metiri grup 2003 mengidentifikasi kerangka kerja untuk keterampilan abad ke 21 yang dibagi menjadi empat kategori. Peran guru sangat penting dalam menghadapi pendidikan abad ke 21. Ditemukan bahwa dalam kurun waktu 20 tahun terakhir telah terjadi pergeseran pembangunan pendidikan ke. Persoalan kecakapan abad 21 menjadi perhatian pemerhati dan praktisi pendidikan.
Teoritisnya yang ada dalam pelaksanaan pendidikan di abad ke 21 ini adalah teori pembelajaran kognitivisme humanistik dan teori belajar ausubel. Transformasi pendidikan pendidikan abad ke 21 era globalisasi sumber daya manusia masa pengetahuan knowledge age abad ke 21 ditandai sebagai abad keterbukaan atau abad globalisasi artinya kehidupan manusia pada abad ke 21 mengalami perubahan perubahan yang fundamental yang berbeda dengan tata kehidupan dalam abad sebelumnya. 6 sementara itu jennifer nichols menyederhanakannya ke dalam 4 prinsip pokok pembelajaran abad ke 21yang dijelaskan dan dikembangkan seperti berikut ini. Abad ke 21 ini disebut dengan milenium ke 3 kalender gregorian.
Kita harus memikirkan bagaimana menjamin pendidikan yang berkualitas untuk semua orang kita melihat pendidikan pada abad ke 21 ada beberapa ciri khasnya. A kemampuan menggunakan pengetahuan matematika bahasa inggris ilmu pengetahuan kewarganegaraan dan lainnya untuk menjawab tantangan dunia nyata.